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关于印发《贺州学院信息与通信工程学院本科教学工作审核评估校内自评整改工作方案》的通知
2019-07-20 13:50  

贺州学院信息与通信工程学院文件

信息院字〔201925

关于印发《贺州学院信息与通信工程学院本科教学工作审核评估校内自评整改工作方案》的通知

学院各部室:

《贺州学院信息与通信工程学院本科教学工作审核评估校内自评整改工作方案》已经学院研究通过。现印发给你们,请认真组织学习并执行。

                          贺州学院信息与通信工程学院

                        2019年7月19日


贺州学院信息与通信工程学院本科教学工作审核评估校内自评整改工作方案

2019 年 7 月 18 日,学校召开本科教学工作审核评估校内自评整改工作大会,根据专家组反馈意见、校领导讲话精神以及《贺州学院本科教学工作审核评估学校自评整改工作方案》(校党字〔2019〕26号)要求,结合我院本科教学工作实际情况,制定本方案。

一、指导思想

深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神,围绕《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》《教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》等文件精神,坚持“以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设”的方针,突出内涵建设和特色发展,切实提高人才培养效果与培养目标的达成度,办学定位和人才培养目标与国家和区域经济社会发展需求的适应度,教师和教学资源条件的保障度,教学和质量保障体系运行的有效度,学生和社会用人单位的满意度,不断提高人才培养质量和办学水平。

二、整改目标

按照教育部审核评估范围,结合学校自评专家反馈意见,全面查摆,认真总结,深刻认识学院现阶段本科教学工作存在的突出问题。以学校自评整改工作为契机,把评估整改工作与学院的内涵建设相结合,把评估整改工作与常规教学工作相结合,把近期整改工作与学校第三次党代会确定的发展目标相结合。通过整改,进一步明确学院办学定位和人才培养目标,突出学院内涵建设和特色发展。围绕立德树人根本任务,进一步深化我院教育教学改革,强化人才培养中心地位,强化教学质量保障体系建设,创新人才培养模式,不断提高人才培养能力,走以质量提升为核心的内涵式发展道路。

三、主要整改任务及进程安排

在学校自评专家组反馈意见和建议的基础上,对照学校审核评估全面督查工作中发现问题、学院自查的问题,分类推进整改工作,做到“立行立改、能改尽改”。

(一)加强学习,进一步加大审核评估工作的宣传力度,强化办学定位的理解和落实

以多种形式分阶段持续广泛发动全院师生员工(包括 2019 级新生)认真学习领会学校本科教学审核评估工作的有关文件和要求,通过开展审核评估系列宣传,对学校和学院的办学定位、人才培养目标、本科教学中心地位等开展全面深入宣传,使全院师生员工对学校、学院的高质量、有特色的转型发展思路和成效有全面了解;进一步发挥学院宣传栏(橱窗)、学院网站、易班网站等各种宣传舆论阵地的作用,营造迎评促建宣传舆论氛围,在广大师生中达成共识,形成人人了解评估、人人参与评估、人人支持评估的良好氛围。

(责任部门/人:学院办公室、学院评估办、学院学工办;完成时间:9 月 13 日前)

(二)加强审核评估工作的培训指导

利用暑期或相关会议,通过培训学习、测验和模拟访谈的方式,对全院教师进行审核评估、教育教学新理论和新理念、师德师风等方面的理论知识培训与指导。组织开展培训与动员,确保全院教师深刻领会审核评估的理念、内涵、工作流程和重要意义,协同配合、全力以赴做好迎评工作。

(责任部门/人:覃朝武、凌永发、学院评估办;完成时间:9月 13 日前)

(三)按时推进各项整改工作

1.进一步做好自评报告撰写工作

认真修改完善学院自评报告和专业自评报告,紧紧围绕审核评估“五个度”的总要求,厘清审核评估项目、要素和要点之间的逻辑关系,要求理念到位、事实(资料及数据)支撑、优势(或亮点)找准、问题写透、措施具体,做到提纲挈领、自我举证、描述准确、有机联系、符合要求(形式和内容等)。

(责任部门/人:凌永发、覃朝武、余长庚、黄杰、刘小雨、王洪波;完成时间:8 月 3 日前)

2.数据库的填报分析工作整改

认真核对上报的年度本科教学基本状态数据库数据,确保无差错后提交,要求见《本科教学工作审核评估自评教学基本状态数据库填报负面清单》(附件 4)。全面核查 2018-2019 学年度下学期教授(副教授)为本科生授课情况及其他各种教学资源数据,加强《自评报告》的数据审核。

(责任部门/人:学院办公室、评估办;完成时间:8 月 23 日前)

3.支撑材料收集整理工作整改

围绕学院自评报告,进一步梳理支撑材料,做好支撑材料的充实和完善工作。支撑材料必须按照学校评估办下发《贺州学院本科教学工作审核评估材料格式规范及要求》和《本科教学工作审核评估自评支撑材料负面清单》(附件 3)要求整理成册。

(责任部门/人:学院评估联络员张丽月、李泽华、黄博、安帅诚、修文斌、张佳;完成时间:8 月 12 日前)

4.加强教风学风整改

落实学风建设方案,进一步加强教风学风整顿和建设,严抓课堂教学纪律,切实提高学生的学习兴趣和积极性;积极策划和组织开展文化艺术、科技创新、学科技能竞赛等第二课堂活动。

(责任部门/人:学院学工办、学院教学办;完成时间:9 月 17日前)

5.校外实习实训基地建设和用人单位沟通联系工作整改

进一步加强校外实习实训基地的建设和用人单位的沟通联系,开展深入调研和集中走访,认真做好实习实训基地和用人单位的相关评估准备工作。

(责任部门/人:岁飞、宋光;完成时间:9 月 6 日前)

6.评估保障工作整改

对学院环境、安全秩序等进行全面整治,做好学院环境的美化、亮化和清洁;确保学院办公室、实验室、学生宿舍等各类场所整洁卫生;健全各项管理规章制度,认真做好各项管理登记并做好档案保存。

(责任部门/人:学院办公室、学院实验中心、学院学工办;完成时间:8 月 30 日前)

7.学院教学工作整改

1)学院继续完善本科教学工作汇报材料(PPT 版和 WORD 版),原则上不超过 10 分钟(具体时间根据专家现场要求);汇报内容要重点突出“特色”和“亮点”,“问题”与“改进的思路及举措”的汇报要体现未来感。(责任部门/人:凌永发;完成时间:9 月 4 日前)

2)按照《本科教学工作审核评估自评教学材料归档负面清单》(附件 2)和《信息与通信工程学院关于开展检查和整改近三年的本科教学档案工作的通知》(另发通知)的要求,完成各类教学材料整理归档工作。(责任部门/人:全体教师;完成时间:7 月 26 日前)

(3)开展“教师说课、人人上课过关活动”,对任课教师各门课程的备课情况严格审核把关;对不符合教学规范和质量要求的要予以指导与督促整改,直至达到课堂教学或实验教学要求。(责任部门/人:余长庚、黄杰、刘小雨、王洪波;完成时间:9 月 17 日前)

4)开展“院长谈转型”“专业负责人说专业”活动,进一步确立人才培养的中心地位和落实学校办学定位,使学院班子成员及全体教师对学校办学定位、办学理念“内化于心,外化于行”。(责任部门/人:凌永发、余长庚、王洪波;完成时间:9 月 17 日前)

5)考察现场的整治、布置,现场解说词的修改和解说人员的培训、演练。(责任部门/人:岁飞、钟坚安、甘林、岑东坤;完成时间:9 月 6 日前)

四、工作要求

(一)加强组织领导

学院成立评建整改工作领导小组,实行“一把手”负总责,分管教学工作领导亲自抓,教研室主任、专业负责人具体主抓的工作机制;认真研究制订周密的工作方案,全面部署、营造氛围、凝神聚力,及时协调解决整改工作中遇到的困难和问题,切实把评建整改工作抓实抓好、抓出成效。

(二)一次整改到位

全院教职工必须严格按照本方案及整改任务负面清单,进行梳理自查,查缺补漏,工作落实责任人和整改期限。

(三)加强沟通协作

对整改工作中遇到的困难和问题要及时沟通交流,学院评估办要主动协调解决整改过程中遇到的问题;全院教职工要积极配合,按时完成相关整改工作,共同推进整改工作任务的落实。

(四)严格检查验收

学院评建整改工作领导小组负责全面开展本单位的评建工作和督导落实工作。所有整改任务必须按时提交给学校评估办或各职能部门,对无故未能按时完成整改任务,或对整改工作敷衍塞责导致学院被通报和督查的个人,学院将对其予以通报和追责。

(五)强化工作责任

坚持负面清单底线要保住,明确奖惩罚促保障。学院已跟学校签订《本科教学工作审核评估自评整改工作责任书》,将迎评工作任务层层分解,落实到责任人。学校将迎评工作表现纳入全院教职工本年度考核体系,在检查中出现的各种教学问题,符合教学事故认定办法规定的,按教学事故处理;不完成整改任务的个人,情节严重的当年的年度考核不得评为合格及以上等次,以确保高质量完成各项迎评促建工作。希望全体教职工认真做好整改任务,

附件:1.本科教学工作审核评估自评整改清单

2.本科教学工作审核评估自评教学材料归档负面清单

3.本科教学工作审核评估自评支撑材料负面清单

4.本科教学工作审核评估自评教学基本状态数据库填报负面清

贺州学院信息与通信工程学院

2019 年 7 月 19 日

 

附件 2

本科教学工作审核评估自评教学材料归档负面清单

1.毕业设计(论文)未按《贺州学院本科毕业设计(论文)工作管理规定(修订)》、《贺州学院学生学位论文学术不端行为处理办法》和《贺州学院本科优秀毕业论文(设计)评选办法的通知》要求执行的;

2.毕业设计(论文)过程材料未按毕业设计(论文)归档要求进行归档,过程材料不齐全的;

3.毕业设计(论文)未按书写格式要求严格指导,出现格式不规范或论文题目出现不一致的;

4.专业实习(教育实习)未按《贺州学院教育实习工作管理规定》、《贺州学院专业实习工作管理规定》、《贺州学院大学生自主实习管理规定》和《贺州学院校外实习安全管理规定》要求执行的;

5.专业实习(教育实习)过程材料不齐全、不规范的;

6.实验教学日记登记不齐全、不规范的,如出现日期,签名不符合实际的;

7.实验报告过程材料不齐全、不规范的;

8.仪器设备使用(借用)登记薄不齐全、不规范的;

9.实验室工作日志登记不齐全、不规范的;

10.精密贵重及大型仪器设备使用技术档案薄不齐全、规范的;

11.实验室制度牌匾不齐全的;

12.实践教学基地建设没有按照《贺州学院实践教学基地建设管理规定》和《贺州学院重点实习实践基地建设工作方案》执行的;

13.实践教学基地没有签订协议书和挂基地牌匾的;

14.实践教学基地建设不规范的,如协议书的合作时间无效的、基地牌匾上字体内容、基地协议书签字和基地协议书盖章不清晰和不完整的;

15.试卷存档材料不齐全的;

16.试卷目录不齐全的,试卷目录编号混乱、试卷袋存放不规范的;

17.试卷命题不认真,导致试题存在明显错误的;

18.试卷批改不规范,评卷不认真,错改、漏改试题或分数计算错误的;

19.试卷成绩分析过于简单,不认真的;

20.教学大纲未按规定时间上交的;

21.教学大纲审核不严,编写出现明显错误的;

22.教学日历不齐全的、不规范的;

23.课堂考勤表不齐全、不规范的;

24.教师调停课申请单及佐证材料不齐全的;

25.听课记录本不齐全或未按要求达到听课节次的;

26.教案不齐全、不规范的;

27.教师分工表不齐全的;

28.班级课程表不齐全的;

29.实验、实训、课程设计等教学材料未按照要求归档、过程材料不齐全的;

30.教学材料袋或相关登记表等出现明显错误、书写不认真过于简单、未手写签名或信息不齐全的。
附件 3

本科教学工作审核评估自评支撑材料负面清单

1.未按规定时间提交材料;

2.未按规定格式要求提交材料;

3.材料未按要求排序(如时间先后顺序、工作的先后顺序、学院和职能部门的排序等);

4.材料数据与教学基本状态数据库中不一致;

5.无材料或材料不完整(如材料缺失,或只有通知,无过程材料或结果材料);

6.扫描材料格式不统一,字迹模糊不清晰;

7.材料陈旧(如新文件出台了,放置的还是旧文件等)。

附件 4

本科教学工作审核评估自评教学基本状态数据库

填报负面清单

1.不按时提交数据;

2.数据或文件漏报;

3.数据异常,如数据为 0、数据超高或数据超低;

4.数据矛盾;

5.数据单位错误;

6.数据日期错误;

7.数据支撑不够,有些数据靠估计或随意填报。


 

贺州学院信息与通信工程学院办公室         2019 年 7 月 19 日印发

 

 


 

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